新疆吐鲁番天气预报_新疆吐鲁番天气预报7天查询结果

1.如何写《认识负数》教学效果分析

2.今天天气如何

3.新疆六月中下旬该如何着装？

4.天气一直闷热，什么时候才好起来啊？

5.去新疆塔里木河胡杨林旅游，需要注意什么，准备什么？

6.正数和负数再读写上有什么不一样

7.高温！部分地方热到破纪录！ | 预警

新疆地势

首先要了解的是新疆地势。地势对环境和气候影响最大。

新疆是三山夹两盆地势，北面有阿勒泰山，中间有天山，南有昆仑山，这三山夹了两个盆地，准葛尔盆地和塔里木盆地，这两个盆地中又有中国两个最大沙漠，塔里木盆地塔克拉玛干沙漠，准葛尔盆地古尔班通古特沙漠。

新疆以天山为界分为南疆和北疆，旅行行程基本以1、北疆环准葛尔盆地（蓝色范围内）2、伊犁河谷+吐鲁番环线（**线条范围），3、南疆环塔克拉玛干沙漠（紫色范围内）4、吐鲁番、善鄯、哈密、木垒、奇台、吉木萨尔县，也就是东天山也称东疆（黑沟范围内）5、以罗布泊为中心阿尔金山为附的戈壁无人区地带（浅绿色范围）。

新疆这样地势造成了，新疆深居内陆，远离海洋，高山环列，使得湿润的海洋气流难以进入，形成了极端干燥的大陆性气候。新疆气候具有多种特点，明显的晴天多，日照强，少雨，干燥，冬寒夏热，昼夜温差大，以及风沙较多等等。新疆这种气候特点春秋季短，夏冬季长。

到新疆 旅游 如何带衣物，首先要了解新疆气候特点：

新疆气候最显著的特点是“干”。 新疆这种干燥气候，形成昼夜温差特别大，降水偏少。一天之内好像经历了寒暑变化，白天短袖仍挥汗，夜里盖被方能眠。

新疆气候的第二个特点是冬冷夏热。冬季，由于受西伯利亚冷空气直接影响，总有几次大幅度降温的寒潮出现。阿勒泰地区的富蕴县就出现过零下五十一点五度的低温，创全国最低气温纪录。夏季，气温偏高，其最热程度，南疆又高于北疆。最突出的是吐鲁番，那里最热月（7月），平均气温为四十度，居全国之冠。

日照丰富也是新疆气候的一大特色，新疆全年日照时间为两千五百五十至三千五百小时之间，在全国各省区中名居前列。

新疆由于山口、隘道众多，在冷空气入侵时容易出现大风，这也是新疆气候的一个特色。各地大风严重时间是在春季、入冬季节，秋、夏季偶有大风天气。

知道以上气候特点那么新疆着装就要：防晒，防中署，防风，防沙，防雨、保暖。我们把服装进行分类：

夏季装： 短袖，短裤，长裙，短裙。薄衬衫，休闲衣裤，速干衣裤，排汗衣物（户外爱好者最爱），运动服等。

春秋装： 长袖，防晒服，单冲锋衣，休闲中长袖衣裤，速干衣裤，运动中长袖，抓绒衣裤，排汗衣物，秋衣秋裤，圧缩羽绒服或薄羽绒服。

冬装： 复合冲锋衣裤（冲锋+抓绒内胆或羽绒内胆，中长款羽绒服，登山羽绒服，羽绒裤，硬壳冲锋衣裤，软壳冲锋衣裤）。

整体来讲北疆准葛尔盆地，南疆塔里木盆地，东疆吐鲁番哈密奇台木垒吉木乃县，伊犁河谷各有不同，同样月份，南疆比北疆温度偏高，风沙偏大。吐鲁番鄯善又比南疆温度更高些，风沙比南疆少。但鄯善沙漠公园沙尘是看不到的，一定要注意保护好相机镜头。

北疆环准葛尔盆地，城市5-8月底，白天正常都可以短袖，短裤或长裙，短裙。波点衬衫，休闲衣裤，速干衣裤（户外爱好都最爱），运动服等，城市温度高，景区或山区需备防晒服或薄冲锋衣（冲锋衣在新疆是很实用衣物，冲锋衣+抓绒衣内胆或冲锋衣+羽绒内胆都可以，冲锋衣即可以防风和简单防雨，又与抓绒或羽绒配合保暖，可以做到一件多用途）。

以上地图北疆大部分地区，5-8月底以克拉玛依市克拉玛依区，乌尔禾区温度最高，圆形红圈白底，标识为高温区，昼夜温差小3-5度。 黑圈白底标识为白天温度正常，夜间温度稍凉，昼夜温差大。 像青河县，富蕴县，布尔津，哈巴河县等在 旅游 开发前城市住宿都没有空调的。沿天山以北， 橙色圆白色底， 乌苏，独山子奎屯，石河子，沙湾，昌吉本来城市温度不高，5-8月正常短袖夏装即可。 **正方形黑色底景区， 5-8月温差大，需要抓绒衣或薄羽绒服，如遇到阴雨天气白天也会很凉，像喀纳斯、禾木、白哈巴村，早上可以看到即有穿薄羽绒服的，也有短袖的。5-8月来北疆 旅游 建议夏装+秋装即可。乌鲁木齐地处天山以北，三面环山，夏季热，冬季冷温度与同处天山以北昌吉石河子差不多。冬季以10月15日供暖为准（根据天气每天有些时间10月7日前后就供暖了）温度最低可到-50度左右，正常冬季12月1日，温度在-18到-25度左右，遇寒流可到-30度，阿勒泰青河县，富蕴县相对更冷些。9月中旬，北疆山区可能会遇到下雪天气，不过雪只会短暂停留，雪中喀纳斯禾木白哈巴可可托海在五彩颜色下显得更为娇艳。此时就需要秋装，夏装基本用不上了。10月中旬以后，基本以秋装和冬装为主。温度还没有到最冷时候。

伊犁河谷，处在天山分岔中间，是新疆温度气候最好地区没有之一，伊犁河谷中城市温度都不太高，像昭苏，特克斯，尼勒克晚上睡觉要盖稍厚点被子，酒店空调相对较少，霍城，伊宁市，新源县温度高些，但昼夜温差不大，城市里面可以夏季服装，景区内，果子沟景区，昭苏夏特景区，特克斯喀拉峻景区，琼库什台村，恰西库尔德宁景区，新源那拉提景区，巩乃斯景区，巴音布鲁克景区，尼勒克百里画廊景区晚上需要秋季服装。 这些景区都在山区，山区无法用城市天气预报，在5-8月都会短时有雨，很难能遇到下一天的雨，多时上午或下午，新疆没有传统雨季，本身雨水就少，伊犁河谷相对较多些。还要注意防雨和防晒，最好能备件防晒服在身边。巴音布鲁克景区海拔稍高可能会有短时高反，雷雨多集中在下午。雨后的巴音布鲁克九曲十八湾风景更美。9月中旬以后景区内山上可能会下雪，到10月下旬，基本秋装为主。11月基本是冬装。巴音布鲁克白天是蚊子有些多，因为本身就是湿地公园。夏季也建议长袖长裤，不太建议长裙，他们说裙子里面藏蚊子。 **正方形黑色底，是景区内山上，夏季也需要简单秋装。遇下雨天气温度会更低些。浅**圆形白底城市温度白天与晚上相差不大，本身温度低。

环塔里木盆地，5-10月初温度稍高，每年3月下旬-4月温度刚好，与吐鲁番杏花，塔什库尔干大同乡杏花相搭配，也是不错风景。环线景区城市以夏装为主，备防晒服即可，还要注意防风，防沙，防晒。帕米尔高原上的塔什库尔干县例外，因塔县海拔在3000米以上，景区白天温度夏装，夜间温度稍低，到塔县基本都会有高反，只是有些反应快，有些反应慢。环塔里木盆地，雨水较少，但沙尘天气较多，特别到了皮山县一带，过去都是一嘴沙子，即使密封再好的车也一样，沙尘根本看不到。东西沙漠公路温度会更高一些。沙漠扬尘大，紫外线强。南疆偶有恶劣天气，遇到基本和中**一样。10月下旬，基本夏装搭配秋装就可以，南疆看胡杨林，基本在10月底到11月中下旬，每年天气有所不同，时间稍早或稍晚，这个时间基本准备秋装就可以。南疆基本都是红色，去塔县不用准备秋装，夏装就可以，防晒服一定要有。特别是沙漠公路地表温度能在50度以上，鞋底太薄，烫脚。

上图是环穿罗布泊线路，高温基本都集中地区基本都集中在此，吐鲁番，鄯善县温度从5-9月都是夏装，最重要是防晒，防中署，离脱水。因为你感觉不到出汗，水已流失，一定要注意补水，最好和盐一起补。你一定会感觉车上空调不怎么管用。火焰山的大温度计我看到过75度曾经，着装一定要防晒，长袖衣物或长袖长裙。吐鲁番葡萄沟最为凉快，到了葡萄沟内，你可能感觉不在吐鲁番一样。4-10月正常夏装就可以，11月来年3月秋装即可。12月1月2月需要冬装。罗布泊镇段公路78月温度更高，基本都是在盐碱壳上公路。

上图为环东天山北坡，哈密，伊吾，巴里坤县，木垒，奇台，吉木萨尔县，又与其他温度不一样，白天比石河子，玛纳斯县温度稍低，晚上凉快。5-8月正常夏装就可以，景区内需要秋装过夜。如果9月中旬以后再看胡杨林，那直接就可以秋装了。再晚点10月中那需要准备初冬装备 。

其他装备：不分季节，

1、遮阳帽、防风沙面罩或围巾为常备物品，一年四季必备，冬天需要线帽或棉帽。现在魔术头巾也很好用，防晒效果不错，有些还防紫外线。

2、手套看个人喜欢吧，如果行程中有简单徒步或骑马活动，建议带上。

3、多功能头巾，户外常备，即可防尘防晒，还可以配合拍照。

4、内衣物，不建议一次性的，可以到吐鲁番时，你最后都找不到他去哪了。最好是排汗类的内衣，清洗方便，干得快。

5、雨伞，雨衣备用，雨伞是即可以防晒，也可以防雨，不过新疆的雨都是斜的，雨伞没有雨衣好用。雨衣带上两个简单点一次性都可以，用塑料布也可。雨衣在新疆另一个作用是保暖，衣物少了，穿衣有保暖功能。现在冲锋衣都具有防雨功能，可以代替雨衣。

6、鞋类，建议夏季运动鞋，溯溪鞋，运动凉鞋，轻装徒步鞋，还有防雨鞋套，网上很多，如有简单徒步，可以带雪套。如果在秋冬季来，建议中邦徒步鞋或高邦徒步鞋。

7、偏光镜或太阳镜不管是自驾车或景区参观最好都有，偶尔还能当相机滤镜用（哈哈，这是个人用过，不建议还是专业滤镜好用）

8、袜子建议户外排汗袜或棉袜，不建议女生丝袜，因为丝袜出汗比较滑。

9、近视眼尽量不佩戴眼镜，遇到沙尘天气清洗起来麻烦。

最实用的还是大的丝巾和围巾，各种场景都可以用，各种颜色，重量不重，还可以带很多条。与各种着装都可以搭配。

如何写《认识负数》教学效果分析

现在是6.13，距离7.15还有一个月的时间，天气预报的时间没法那么长，最多预报半个月。张家界7月份的气温预计在30度左右，穿衣1件，晚上景区内需要带个薄外套。张家界的天气一般是3天左右是最准的。7月是张家界的旺季，出游需提前做好准备，行

今天天气如何

《认识负数》是苏教版义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册第一单元的教学内容。共安排了三课时。本节课是第一课时，教学内容是P1~3 页的例1、例2，以及相应的“试一试”“练一练”，练习一第1~6题。通过教学，一方面可以让学生初步懂得一些负数的知识，而拓宽对数的认识，激发进一步学习的愿望；另一方面也为学生在第三学段进一步理解有理数的意义以及进行有理数运算打下基础。

教学思想：数学课程标准指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，内容的呈现应用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于这样的理念，本课以教师为主导，以学生为主体，教材为依据，媒体为的教学思想，用自主探索、合作交流等方式，使每一个学生生动活泼的、主动地参与到整个数学学习活动中； 充分利用多媒体课件的优势，变静为动、图文声并茂等多种形式展现了一系列现实生活中的学习内容，提高学生学习的兴趣和积极性。

教学目标：《数学课程标准（实验稿）》对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。”根据这一教学目标，制定本课的教学目标是：

1．知识与技能：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会正确地读、写负数，知道0既不是正数也不是负数，负数都比0小。学会用正、负数表示日常生活具有相反意义的量。

2．过程与方法：使学生在熟悉的生活情境中，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。

3．情感、态度和价值观：感受正、负数和生活的密切联系，享受创造性学习的乐趣。并结合史料对学生进行爱国主义思想教育。

教学重、难点；教学重点： 感悟正、负数的意义，能应用正、负数表示生活中具有相反意义的量。 教学难点： 感悟负数的意义及0的内涵。 教学关键：在实际生活情境中，联系已有的知识经验，感悟正、负数的意义，能应用正、负数表示生活中具有相反意义的量。

学情分析：这部分内容是在学生已经认识了自然数、认识了分数和小数的基础上进行教学的。负数在日常生活中的应用随处可见，学生经常有机会在生活中看到或听说过负数，从生活中学数学，又有趣味性又有挑战性，学生的学习积极性会非常高。另外，学生经过四年多的数学学习，已具备了一定的观察、分析的能力、具有一定的创造能力，这些都为本课的学习打下基础。

教学准备：多媒体课件、每人一个小信封、实物投影仪、作业纸、红色水彩笔

教学过程：

课前游戏

（1）对接反义词

（2）做相反的动作

[设计意图：课前三分钟，一个简单的对接反义词和做相作的游戏，在师生愉悦的心情中拉开了序幕，既渗透了相反的量的数学原型，激发了学生的求知欲，又接近了师生的距离，使学生在知识上、心理上处于良好的准备状态。]

一、游戏引入，初步感知负数

1．玩游戏做记录

（1）电脑出示“剪刀、石头、布”的及要求：同桌两人共玩五次，（出同一种不算）在心里记住自己输赢的次数。

（2）指名一生汇报。你赢了几次？输了几次？教师相机板书：3、2

（3）提问：像老师这样写，你们能一眼看清楚输了几次，赢了几次吗？

想一想你能不能用简洁的方法让别人一看就能看明白数据所表示的意思？看谁表达得最简洁。

（4）学生思考后汇报。可能有文字、图画、正负数表示，一一讲解。

（5）比较。你更喜欢哪种方法？为什么？（形成共识：用符号表示的方法最简洁、清楚。）

（6）电脑出示几组生活中用正负数记录的。

2．教学读写法

提问：你知道像（指负数）这样的数叫什么数？怎么读？（这里的“-”是负号。这个数是几就读负几，统称负数。板书：负数）

那（另一个数）这是什么数？怎么读？这里的“+”是正号。板：正数

指出：生活中经常用这种正、负数表达方式来表示一些意思相反的数。

[设计意图：通过记录游戏中的胜负，以学生充分讨论研究的形式，使学生感知、经历负数产生的过程，初步理解和掌握负数的意义、读法和写法，亲身体验数学化、符号化的过程，感悟负数产生的价值。]

二、从生活实例中再次感受负数

1．教学例1

（1）课件播放天气预报片头。伴随着这熟悉的音乐，让我们一起走进中央电视台的天气预报节目，老师从节目中收集了几个城市某一天的最低气温资料，并通过温度计表示出来。

（2）出示例1中的三幅图后逐图显示。

（3）教学看温度计。提问：你知道上海这一天的最低气温是多少度吗？看这温度计时，你有什么疑问吗？适当介绍温度计的看法：温度计上有两种计量温度的单位，左侧是摄氏度，右侧是华氏度，（电脑用红色突出显示）我国是用摄氏度来计量温度的。每大格分成了5格，每小格代表了2摄氏度，看的时候要看最高液面。

（4）看南京的温度。出示南京及温度计，提问：这一天的最低气温是多少度？这天南京的气温与上海比感觉怎样？

（5）看北京的温度。出示北京的和温度零下4摄氏度，提问：你觉得液面应该怎么变化呢？（动态演示液面从0摄氏度下降两格的过程），北京的气温与南京比感觉怎样？

6）比较。提问：上海和北京温度一样吗？不一样在哪？

电脑出示比较图面，用虚线标出0刻度线，让学生体会与0℃为分界线，一个在0摄氏度上面，一个在0摄氏度下面，正好相反。

（7）记录方法。提问：用我们刚才所学的记录方法，如何表示零上4℃，零下4℃？

出示记录方法，写正数时这个正号也可以省略不写，追问：负号能省略不写吗？为什么？

（8）看温度计选卡片

电脑依次出示哈尔滨、西宁、香港的和温度计，让学生根据温度计选卡片。根据卡片的颜色不同找出错例，说说注意点。

[设计意图：让学生观察、比较三个城市气温变化的静态、动态的变换过程中，进行了有控制性地较强的模拟演示，使抽象的知识形象化，体现数形结合的动态效果]

2．教学例2

（1）介绍吐鲁番盆地。

指出：在同一天内，不同的地区温度有着很在的差异，同一地区在同一天温差也会很大，）其中温差最大的是新疆的吐鲁番盆地，具有早穿皮袄午穿纱的说法，我们一起去听一下。电脑播放介绍。什么原因造成温差如此大呢？这其实也它的海拔高度有关。出示例2。

（2）介绍海拔高度。海拔高度是指某地与海平面比较，得到的相对高度。（同步出现与海平面的比较）

（3）用正负数表示海拔高度。提问：从图中你能知道些什么？你能用今天所学的知识表示这两个海拔高度吗？

（4）小结。以海平面为标准，比海平面高8844米，可以记作：+8844℃；比海平面低155米，可以记作：-155℃。

（5）追问：这里的正负数与什么为分界线的呢？强调：海平面以上的可以用正数表示，以下的用负数表示。

3．完成练习一中的第1、2题

（1）出示几幅图让学生用正数和负数表示海拔高度。

（2）指名一生在电脑上完成，其余独立练习，集体评讲。

[设计意图：在例1精讲的基础上，引导学生运用初步掌握的数学知识和方法，迁移到例2的学习中，培养学生的学习能力。]

三、进一步认识负数，了解正、负数与0的关系

（1）分类。刚才我们用这些分别表示零上和零下的温度以及海平面以上和海平面以下的高度。（电脑同时呈现：温度计和海拔高度图，其中0℃和海平面用红色线标出）

出示卡片+4、-4、-10、18、0、-155、+8844，你能将这些数分分类吗？同桌讨论后指名一生上台摆一摆，探讨0的位置。根据学生的回答可展开辩论。

明确：0为中界线，0既不是正数，也不是负数。

（2）比较大小。比较0与正数、负数的大小，得出：正数都大于0，负数都小于0。

（3）写正、负数。你能写出几个正数、负数吗？比赛：在20秒内看谁写得最多，要求一对一对的写。

最多的学生读出所写的数，同桌互相读读。提问：如果我不限制时间，你还能往下写吗？由此你想到了什么？点出省略号，完成板书。

[设计意图：教师将温度计、海拔高度同时出示，让学生直观地感受零度刻度线、海平面是分界点。零度以上、海平面以上为正数，反之，则为负数。又通过数的大小比较和用集合圈表示的方式，这对于学生更好地理解正数、负数与0的意义和三者间的相对大小的关系，帮助学生形成数感很有益处。]

四、在练习中进一步感悟

1．出示练一练第1题（改编第一题数据，加一些分数、小数）

[设计意图：本课是学生初次认识负数，为了让学生对负数的内涵与外延有完整的认识，在习题中增加了小数和分数，通过练习让学生体会过去已学过的数（0除外）都是正数，沟通新旧知识的内在联系，组建新的认知结构。]

2．画温度计。

出示海安一年中的最高气温、最低气温、平均气温，让学生在温度计上表示温度。同桌互相检查。

3．出示练习一的第4题，连线。

独立练习后校对，电脑连线。

4．出示练习一的第5题的相关数据，读了这些数，你有什么想说的？

[设计意图：让学生读数，再谈读数后的感受，通过读数、交流进一步培养学生的数感。]

5．举例生活中哪儿用到负数？根据学生回答相机出示电梯、存折、股票、比赛场上的正、负数，并说说含义。

[设计意图：通过分析“电梯中的正、负数”、“存折中的正、负数”、“比赛中的正负数”等实际情景中的问题，了解负数在生活中的广泛应用，尝试应用正、负数表示生活中具有相反意义的量，感悟正、负数的价值。]

五、全课小结，课外延伸

边小结边电脑影片出示今天所学的一系列：像零摄氏度以下与零摄氏度以下、海平面以上和海平面以下、地面以下和地面以下、存入与支出、比赛场上的得分与失分、股票的上涨和下跌都是相反意义的量，都可以用正负数表示，其实在我们的生活中还有很多这样的情况，希望同学们能数学的眼光观察生活、走进生活，去发现更多更有趣的知识。

六、介绍负数的产生史

电脑动画出示负数的产生，让学生感受到古人的聪明才智。

[设计意图：一节好的数学课给予学生的决不是一种单纯的数学知识，适时适度渗透数学文化，让学生亲历数学文化的发展，欣赏数学文化的智慧，乃是提升学生数学素养有效途径。]

教学评价；整课时，教师要随时关注学生的进步，时刻以满腔的热情、饱满的精神、丰富的情感，对学生一个微笑、一个眼神、一个竖起大拇指的赞许、拍拍肩膀的激励、握握手的感激。教学评价的主体是学生，用自我评价，生生评价，全体评价等多种方式发展自我评价的能力。重视对学生的形成性性评价和过程性评价。辩论时适时引入竞争机制，根据各方同学的表现进行评比，科学实现了与学习评价的有机联系，更加有效地发挥了学习评价的激励功能。

学习环境和支持；通过信息技术与学科课程的有效整合，建构一种理想的学习环境，在真实的生活情境中，不受时空限制的共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的评价方式，让学生创造性地自主发现和自主探索，实现一种充分体现学生为主体作用的全新学习方式。

分析与评述；这是一个多媒体教学实践的案例。多媒体课件的价值定位，一直是我们在课程教学中关心与关注的问题。过去，在开展计算机教学的年代里，我们一直说；多媒体课件的价值在于教学。现在，在新的课程标准的教学实践中，在信息技术与学科课程整合的实践中，我们提出多媒体课件的价值应该定位于；支持教学实践。而多媒体课件的价值目标则要定在；支撑教学实践。

回顾和总结多媒体课件设计与开发和多媒体教学的实践，从教学结构和教学环节上看，多媒体课件的实践应用不外乎在；1、教学引入阶段，2、教学探索与建构阶段，3、教学训练阶段，4、教学总结阶段。在开展计算机教学的年代里，教师一般大都是在教学引入阶段，设计、开发和使用多媒体课件。因而，其价值定位于教学实践是基本正确的。而今，我们的多媒体课件设计、开发和多媒体教学实践除了在教学引入阶段外，更多的在教学探索与建构阶段、教学训练阶段和教学总结阶段。那么，多媒体课件及应用的价值定位于支持教学实践，一方面是新的课程标准实施的需求，也是信息技术与课程整合服务教学实践的需求；另一方面我们的实践水平的提高，完全能够做到支持教学实践。如果，我们的多媒体课件的设计与开发和教学实践更加符合教学原理，遵循教学规律，具有学科课程的科学性、方法性、更加满足教学实际需求等。那么，多媒体课件应用和多媒体教学实践的价值目标确定在支撑教学，就不难理解和接受了。

下面是一个关于《认识负数》的多媒体课件在教学总结阶段的构思与设计；教学实践中我们已有4°C、0°C和-4°C的图示呈现，能否有效地利用其串联学科知识，展示课堂教学线索，深化训练效果？《认识负数》是从学生熟知的温度读教（数量），进入负数的教学，进而认识负数，比较负数的教学展开与深化的。我们设想，将已有4°C、0°C和-4°C的图示呈现合成为一个图，直接展示与比较数量的关系；借助这个图示，过渡进入正负的呈现与比较，最后，深化成数轴上的正负数呈现与比较（无须提出数轴的概念）。

新疆六月中下旬该如何着装？

济宁的

24小时 多云 35℃ 26℃ 小于3

48小时 阵雨 － 晴 32℃ 23℃ 南 3-4 - 北 3-4

全国的

受冷暖空气的共同影响，预计未来两天，主要降雨将出现在江淮、江南北部和西部、湖北东部和南部、云贵高原、四川南部等地，上述地区将有小到中雨，部分地区有大到暴雨，14日起，雨带有所北抬，降雨将出现淮河流域到四川盆地一带；未来三天，东北地区大部、华北大部多阵雨或雷阵雨天气。上述地区局地将伴有短时雷雨大风或冰雹等强对流天气。请有关单位注意防范局地强降水及强对流天气可能造成的灾害。

今天白天，新疆大部地区、甘肃西部、内蒙古西部、宁夏北部、河北中南部、江南中南部、广东中北部、广西东部、海南北部等地将出现35～37℃的高温天气，其中，内蒙古西部的局部地区可达39～40℃，新疆吐鲁番地区可达40～42℃。请注意防暑降温，尽量避免午后高温时段的户外活动，在户外或者高温作业下的人员应当取必要的防护措施，要特别注意防火。

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天气一直闷热，什么时候才好起来啊？

按你的行程乌市—和静—伊宁—塞里木湖—乌尔禾—喀纳斯湖—阿勒泰—乌市—吐鲁番—乌市—回家，在这一路上要过两个冰大坂，你运气好的话在山上也许可以看见山上的雪，山下的草原，山沟里的瀑布；因为你这一路上不可能坐火车，我的建议是一条牛仔裤，一件T恤，一件外套，外加一件薄毛衣，就可以了！

要是租车的话就简单了！衣服就按你说的就可以了！吃的带什么都可以，因为一路上饭店挺多的！但是一定要多代点水！

去新疆塔里木河胡杨林旅游，需要注意什么，准备什么？

据中央气象台预测，未来10天，江南大部分地区将出现持续性晴热高温天气。据统计，最高温度每升高1℃，会使广州死亡人数增加7%，而对于没广州人那么耐热的上海人，死亡人数会增加到16%。

警报

未来十天仍持续高温

在南北各地连续多日的高温天气之后，中央气象台昨日继续发布高温警报，预计6日，华南、江南、华北及西南地区将持

续高温酷热天气。

最新的气象资料显示，未来十天，江南大部仍持续晴热高温天气；华南北部和东部也将出现5至8天的高温少雨天气。

浙江：局部地区可达40℃

高温警报说，预计6日，江南大部、华南中北部、华北中南部以及重庆、湖北东部、贵州东北部、新疆南疆东部和北疆的部分地区将出现35℃至37℃的高温天气，其中浙江、江西中部、福建中西部、北京、河北中南部等地的部分地区最高气温可达38℃至39℃，局部地区的气温可达40℃，新疆吐鲁番地区可达41℃至43℃。

上海：133年来日均最高气温

虽然气象台4日预报酷暑会有所缓解，但5日上海的最高气温依然达到38．3℃。

这是上海今夏连续第11个高温日，也是连续第5天气温超过38℃。

昨日，气象台继续一早发布高温红色警报，中午一过将红色警报升级为黑色警报。这是上海今夏第5个黑色高温警报。

而在7月3日，上海的最高气温达到了39℃，创整个71年以来7月上旬的最高温度。日平均气温也达到35℃，创下133年来的最高值！

解读

为什么今年这么热啊？

全球温室气体排放 造成世界性的变暖

中国气象局大气成分观测和服务中心周凌晞研究员说，全球温室气体排放造成世界性的变暖，已经成为不争的事实。

据联合国的气候变化座谈小组（IPCC）2001年度报告中指出，上个世纪全世界的平均温度大约攀升了0.6℃，到本世纪末全球温度还将上升1.6℃到5.5℃，而海平面会上升9到85厘米。“但是由于各个地区排放所引发的效应不太一样，而且由于火山爆发或气溶胶引起的降温效应也不确定，所以各个地区变暖的程度不太一样，但总体上是增温的。”周凌晞说。

目前在地球历史上也处于一个温度峰值期

地球每10万年是一个冷暖交替的周期，交替活动主要由日照控制，而地球的日照量是由它的轨道和天体的方位决定的。“从地质年代的角度看，目前在地球历史上也处于一个温度峰值期，所以在全球变暖的基础上又叠加了一部分影响。”周凌晞说。

影响

高温对人有什么害处？

高温对人有什么害处？体质和身体敏感程度的不一样，高温对于每个人的影响也不一样。

国家气候中心的主任李维京说，对于高温，要注意防暑降温，尤其对于那些老弱病残的群体更要注意防暑降温，比如要注意心血管病、高血压病，以及肠道感染病的传播。

古月猝死可能与高温有关

曾84次成功塑造了伟大领袖的著名特型演员古月，7月2日在广东临桂县参加活动期间因突发心肌梗塞抢救无效，于当晚11时09分在佛山市三水区人民医院逝世，享年68岁。

据与他一同参加活动的另一位特型演员卢奇透露，古月生前一直没有心脏病症状，这次突然爆发可能与天气炎热以及身体疲劳有关。

气温的变化会影响死亡率

据统计，最高温度每升高1℃，会使广州死亡人数增加7%，而对于没广州人那么耐热的上海人，死亡人数会增加16%。

通常气温不超过33℃时，温度变化不会引起中国东南部地区死亡率的明显改变，但当气温高达34℃以上时，广州当日死亡人数即增加11%；上海居民的死亡数甚至增加28%。

现代人远离大自然 难适应天气骤变

德国医学气象学家沃尔夫冈·施潘教授认为，天气的影响是温度、湿度和气压，通过人体皮肤、呼吸器官、感觉器官以及神经系统对人体组织产生综合影响。

人体组织和植物神经系统使人体对天气变化有一定的适应能力，但由于现代人生活远离大自然，对自然环境已不太习惯，许多人很难适应天气的骤然变化。

在空调房呆的时间越长 对温度变化的适应能力越差

北京气象学会高级工程师陆晨对此的观点是：“现在人们生活水平提高了，在空调恒温房间里呆的时间较长，对温度变化的适应能力也相对较差，容易引起儿童和老年人的呼吸道疾病。而由于臭氧层的破坏，到达地面的紫外辐射增加，对人的皮肤、眼睛和免疫系统功能都会有影响。”“人是恒温的动物，对温度的调节会增加心脑血管的负担，血压、脉搏都受到影响，这对于有慢的人来说就更加危险。”陆晨说。

生活节奏紧张 使人体对热舒适度的标准改变

另外，饮食结构使摄入热量增加、紧张的生活节奏使代谢不正常，通过代谢物散热的途径减弱、白天休闲时间减少、室内空调空间的加大等日常因素，都使人体对热舒适度的标准发生了改变。“由于全球变暖的趋势，大气环流形势发生改变，地球出现极端天气的频率也大大增加——暴雨、飓风、冰雹以及高温、干旱将会越来越频繁。以前北京出现40℃以上气温，十几年才一次，现在几乎年年都有，而且不止一次。现在高温天气持续的时间也变长，以前一二天还好，像现在持续10天以上就受不了了。”

正数和负数再读写上有什么不一样

说起胡杨林，很多人都非常憧憬，虽然不少人都非常喜欢胡杨林，但是只是在上看过，并没有实地看过。那么，我国那里的胡杨林最好看？事实上，从我国的胡杨林分布的状况来看，有10%的胡杨林分布在内蒙古的额济纳旗、甘肃省酒泉市金塔县、敦煌阿克塞哈萨克自治县和青海省格尔木市等地。其余90%的胡杨林分布在新疆的伊吾县淖尔湖镇、木垒县中蒙边界、克拉玛依市乌尔禾镇以及南疆轮台县、尉犁县、沙雅县和泽普县。其中，新疆90%的胡杨林集中分布在塔里木盆地北部的塔里木河沿线。所以，如果想要看胡杨林的话，一定不能错过新疆的塔里木河胡杨林。

那么，到塔里木河胡杨林旅游，应该注意些什么？事实上，需要注意以下几点：

第一点，到塔里木河胡杨林旅游的最佳季节是秋季。秋季的胡杨林叶片变成**，远远看去金灿灿的一片，非常的壮观，也是观赏胡杨林最好的季节，新疆著名的胡杨林有轮台胡杨林，哈密胡杨林，木垒胡杨林等等，都值得一看。

第二点，如果实在不能在秋季到这里旅游的话，其实其他季节去看也别有一番风味。春夏季节，胡杨林叶片是绿色的，新疆最佳旅游季节是在夏季，有很多胡杨林是在沙漠边上，到那里去游玩，不仅仅是看胡杨林，也是去沙漠游玩。比如说，位于巴州的罗布人村寨，胡杨林就长在沙漠里，旁边是塔里木河，别有一番风情。

第三点，塔里木和胡杨林在旺季的时候，门票价格是45元，区间车单程30元，景区内观光小火车票价100元，瞭望塔（24米高可以看全景）20元。从门票价格上来看，其实并不是很贵。

那么，到塔里木河胡杨林旅游的话，需要准备什么？

第一点，穿衣问题。十月和十一月的时候，南疆就已经开始变冷了，一定要带厚衣服，如果要去帕米尔高原的塔县，则要多带厚衣服。

第二点，一定要规划好路线。这里建议的路线是：从甘肃进入新疆，可以走敦煌-哈密-吐鲁番-库尔勒-轮台；如果从青海进入新疆，可以走格尔木-茫崖-若羌-且末-沙漠公路-塔里木胡杨林国家森林公园； 如果是从西藏走新藏线进入，则可可以走叶城-喀什-库车-轮台；如果第经过新藏线进入南疆，还可走叶城-和田-民丰-沙漠公路-塔里木胡杨林国家森林公园。

总而言之，新疆塔里木河胡杨林是非常适合秋季旅游的，如果你没有看过胡杨林的话，一定要去看一下。

高温！部分地方热到破纪录！ | 预警

正数和负数的读法不一样的地方：正数可读正号可不读正号，负数必须读负号，如5读作五或者正五，-5读作负五。

正数和负数的写法不一样的地方：负号不同，正号可带可不带，负号必须带，如五写作5或者+5，负五写作-5。

扩展资料：

负数的性质：

负数都比零小，则负数都比正数小。零既不是正数，也不是负数。则-a<0<(+)a

负数中没有最小的数，也没有最大的数。

去除负数前的负号等于这个负数的绝对值。

如-2、-5.33、-45等：-2的绝对值为2，-5.33的绝对值为5.33，-45的绝对值为45等。

分数也可做负数，如：-2/5。

负数的平方根用虚数单位“i”表示。（实数范围内负数没有平方根）。

最大的负整数为：－1。

没有最小的负数。

中央气象台8月9日06时继续发布高温橙色预警：预计8月9日白天，新疆南疆盆地和吐鲁番、陕西中南部、河南南部、安徽、江苏、上海、四川东部、重庆、湖北、湖南、江西、浙江、福建、广西中北部、广东北部等15省（区、市）地有35～39℃高温天气，其中，陕西东南部、湖北西北部、重庆西部和北部、江苏南部及新疆吐鲁番等地局地可达40℃或以上。

今明两天，在四川盆地至长江中下游一带，最高气温将维持在38℃以上，部分地方甚至会持续40℃，局地高温强度可能破纪录。截至8月8日，已遭遇了36天高温天气的重庆，未来一周仍将高温肆虐，且最高气温都将保持在40℃或以上。

这一波高温并不是暂时性的。天气预报显示，未来10天，江南中北部、四川盆地、江汉、江淮、陕西南部、河南、新疆南疆盆地和吐鲁番等地仍将持续高温天气，黄淮等地有阶段性高温天气，上述部分地区最高气温可达37～39℃，局地40℃或以上。

高温天气对交通出行有一定不利影响，建议尽量避免在高温时段（如午后）出行。日常驾车需求较高的，要对车辆做到常检查勤保养、避免疲劳驾驶、防范车辆自燃、爆胎。

资讯来源：公安部交通管理局