十二种气候_十二气候类型的分布以及特点的巧记法

1.地理中的气候特点如何巧记

2.温带海洋性气候分布规律

3.初一地理上册期中考试知识点

　在学习地理时，要善于联想和归纳，同时结合地理学的特点，重视地图在学习和记忆中的运用，方能取得好的学习效果。我整理了地理学习相关内容，希望能帮助到您。

　地理记忆方法有哪些

　以图为纲法：巧用地图记牢地理知识

　文科的同学们，学习地理时，老师都会让大家准备地图、地球仪，当讲解到相关地理知识的时候，会带领大家看地图、地球仪，用其来学习地理知识，形象深刻，同学们学习起来也高效便捷，帮助大家理解和掌握知识点。

　张贴地图，有空就看

　地理考试中，地图知识占据很大的比例。同学们可在家中和学校各备一份，张贴在墙上和书桌上，闲暇时间浏览观看，图文结合，以图为纲，定位经纬。

　填充地图，强化记忆

　通过上一步的熟悉记忆，这一步算是强化巩固。记忆了地图之后，拿出一张白纸，自己填充，省市、山川、河流、经纬度等多个方面的知识点，在填充过程中，同时思考各地区的气候条件、地理位置、地形地势、地域特点等相关联的知识点，这样就真正做到了地理科目知识网络的建立。

　联想记忆法：用联想法巧记杂乱知识

　美国著名的记忆术专家哈利?洛雷因曾经说过：“记忆的基本法则是把新的信息联想于已知事物。”把相似的、相反的、相近的事物联系在一起记忆，更能增强记忆效果。

　关系联想记忆法

　从地理事物或现象的因果、从属、衍生关系等进行联想。这样层层布局，会让大家感到地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。

　形象联想记忆法

　此方法与“以图为纲法”较为相似，均是图文结合，加深记忆印象，将要记忆的材料与熟悉的看得见摸得着的实物联系在一起，既利于激发记忆兴趣，调动学习积极性，由利于加深记忆。

　如：的地形特征可与的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三座大山，即阿尔泰山、天山和昆仑山;“两田”代表两大盆地，即准噶尔盆地和塔里木盆地。

　情景联想记忆法

　自己设定一个情景，将要记忆的知识点内容放到这个情境中，置身其中，这样可以记忆深刻。

　如：为什么距离南极洲最近的大洲是南美洲，为什么不是非洲和大洋洲?因为南美洲和南极洲都姓“南”，它们是一家人，有亲属关系，所以离得近。

　谐音联想记忆法

　这里主要是帮助大家记忆零散、毫无规律的知识点，非常有效。

　如：世界上国家面积前五位的国家分别是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西，联系起来就是“我家中没吧”。这五个国家对应五个字，相信大家，一定能对上号吧。

　接近联想记忆法

　有些地理事物在时间或是空间上比较接近，可放在一起方便记忆。

　如：在复习亚马孙平原的相关知识时，可以从同一地理空间进行联想，想到亚马孙河的特点，该流域全年水量丰富，季节变化小;想到世界最大的热带雨林区，树种丰富，由于人类破坏环境，使“世界肺脏”的净化作用减弱。

　类似联想记忆法

　根据地理事物之间的性质、成因、规律等方面的类似之处，发现其地理事物的共性，可以联想记忆。

　如：温带季风气候与温带海洋气候区内的自然带相同，均为温带落叶阔叶林带。

　对比联想记忆法

　同学们可以利用两种明显有对立性的特点加以对比，你会发现地理事物的差异性，掌握不同地理事物的特性，增强记忆。

　如：气旋和反气旋是大气最常见的运动形式，两者的气压分布、气流状况、天气状况均是相反的。记忆时，记住一种情况即可。

　活用原理法：抓原理、重理解、巧答题

　高考地理主要是围绕各种地理原理和知识进行考核，在学习时，要抓住地图、地球运动、气候、区位等重要的自然、人文地理原理，在考试时，才能达到活学活用的程度。

　抓原理，重理解

　原理就是我们常说的基础知识，只有稳扎稳打，夯实基础，最好先回归课本，研读和深思，当你真正掌握和理解原理的含义，才能举一反三，在考试过程中，从容作答。

　多训练，巧答题

　这里就要发挥了辅导资料作用啦，课上老师强调的重点习题，考试中常见的典型题型，需要大家用心整理和收集，总结它们之间的规律，从中摸索出有用的答题技巧。

　归纳记忆法：用归纳的方法统筹知识

　地理学科的信息含量大，知识庞杂，若没有学会总结和归纳，将具有相似特点的知识归类，方便整理和记忆。

　对重要的大块知识进行归纳和总结

　大模块的知识点整理到一起记忆，如气候类的知识，分析世界各地的气候类型分布、特点及成因。这类知识多用归纳、演绎、比较、概括等分析方法，就可以轻松掌握这类知识的本质和规律。

　做题之后多归纳，总结出答题套路

　这一方法最适用于同学们在做题之后，针对不同题型，总结归纳答题套路与模板，在不断地测试和训练答题中找到思路，总结经验。这能够帮助同学们在以后的考试中，答题更有层次、条理，更能找准分点。

　地名的八个记忆法

　1.兴趣记忆法

　兴趣是学习的动力。有了兴趣注意力必然集中，记得快，记得牢。因此一定要把“死”地名变成“活”地名，学得生动活泼，记忆地名轻松而有兴趣。例如美国的圣弗兰西斯科可以这样讲：

　(1)首先在地图上指出该城市的位置，并拼写拼读数遍。

　(2)理解：圣弗兰西斯科是美国西海岸的大港口。中国人习惯叫它“旧金山”。旧金山的开发与华工的血汗劳动是分不开的。1848年在这附近发现大金矿，美国掀起了金热，大量招募华工。我国东南沿海农村有不少贫苦农民背井离乡，来到这里当苦工。他们栉风沐雨，披荆斩棘，修筑铁路，建设城市。因为该城是在金业中迅速发展起来的，所以华侨最初称它为“金山”。后以区别于澳大利亚墨尔本新发现的大金矿，便改名“旧金山”。旧金山是美国华人的最大集中地，市内有一条“唐人街”，聚居着华侨及华裔7万多人。这条街充满了中华民族的乡土色彩，到处可以见到广东酒家、北京饭店和馄饨店、豆腐店等;每逢春节，街上就有耍龙灯、玩狮子、打腰鼓、放鞭炮的，说明中华民族具有强大的生命力和团结力。这样有目的地串插历史故事，就能使学生兴趣盎然，注意力集中，既进行了政治思想教育，又为难记的地名，打下了记忆的基础。

　2.读练记忆法

　要想牢记地名，单听教师口讲不行，应该眼、耳、口、手一齐活动，互相配合，共同参加记忆。一般地名可遵循如下几个步骤：

　(1)在地图上指出地名的正确位置。(2)在地图册或课本插图上找出同一地名的位置。

　(3)工整地写出地名(有条件的还可以写出外文进行对照)。

　(4)工整地进行填图或记笔记。

　(5)拼读地名(由慢到快，反复念读)。

　(6)在课前、课后进行指图练习或填板图。

　3.分散记忆法

　一堂地理课上往往会出现很多地名，在短时间内要求学生全部记忆是有困难的。最好的方法是分散记忆，就是先统计教材中出现的所有地名。对于其中必须记的、不一定要记的、应该先记的或后记的都要心中有数，然后集中力量，逐个解决。这样既可减轻负担，又可收到事半功倍的教学效果。例如“北美洲”一章中出现的地名有很多，但如果仔细分析，就能发现其中有的可以暂时不记(如伯利兹和一些州名等)，有的是已学过的(如格陵兰岛等)。经过这样化繁为简，记忆这些地名就不会感觉困难了。

　4.联想记忆法

　联想记忆包括联想和对比：地理学科具有综合性，因此教地名必须注意联系：地理学科具有区域性，因此教地名又必须注意对比，联系与对比的过程，实际就是训练学生举一反三、触类旁通、扩大思路和发展智力的过程。例如亚马孙河水量最大，应与刚果河水力最丰作比较;阿塔卡马沙漠最干旱，应与乞拉朋齐雨水最多作比较;巴拿马的科隆港，应联系到西德的科隆市如此等等。这样既是讲新课，又是温习旧知识，天长日久，不知不觉就记忆了很多地名。

　5.特点记忆法

　任何地名都具有其特有的历史、宗教、位置、轮廓、自然、经济、交通等特点。如能注意这些特点，引起并激发兴趣，也能起到帮助记忆地名的作用。例如西亚死海，一听名称就感到惊奇，油然起兴。读到死海附近地势最低，湖水盐分最高，湖内鱼虾绝迹，周围草木不生，失足跌入湖中并不沉没的奇怪现象时，自然想象出“死海死海真奇怪，不会游泳也能玩”的意境，从而可以牢记不忘。此外墨西哥是“仙人掌之国”，是“水上城市”，摩纳哥是世界小赌国，梵蒂冈是世界最小的宗教国等等，都属于特点记忆。

　6.分类记忆法

　这种方法可以使学生养成善于对地理事物进行分析、归纳和综合的能力，属于发展智力的重要组成部分。例如在总复习时编制地理表解，从位置、地形、气候、河流、经济、城市、交通等方面进行列表对比，这样一方面可使知识系统化，另一方面又可在比较中加深对地名的记忆。

　7.理解记忆法

　理解记忆是最好的记忆方法，为了把机械的记忆变为理解的记忆，可了解一些地名的由来。例如落基山原意是“岩石山”;苏必利尔湖意为“上边的湖”、“高的湖”，指该湖位于五大湖的上游，湖水休伦湖和密执安湖;太平洋意即“平静的海洋”，因麦哲伦环球航行时途经此地，一路风平浪静，未遇风暴而取名;再如洛阳在洛水之北(江北岸为阳)，江阴在长江之南(江南岸为阴)，这样顾名思义都是有助于记忆的。

　8.无意记忆法

　就是给学生造成必学的环境，使他们不自觉地、被迫地进行学习和记忆。例如在教室或一些公共场所挂上中外地图及、塑制地形模型，放置地球仪等。学生经过长期耳濡目染，反复刺激，有意无意间会记忆很多地名。这对学生并不增加困难和负担，是记忆地名的好方法之一。

地理中的气候特点如何巧记

最佳答案必修模块1（自然地理） 第一章 宇宙中的地球

1、天体系统的级别：总星系——系（河外星系）——太阳系——地月系

2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水

3、太阳活动对地球的影响：

（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑

（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。

4、地球自转的地理意义：

①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；

②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义：

（1）昼夜长短的变化：

①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

（2）正午太阳高度的变化：

同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。

（3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。

6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。

（1）地球内部的圈层根据地震波（纵波、横波）的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。

（2）外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。

第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换

1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。

2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：

（1）内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。

（2）外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌（V型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。

3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。

4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）

（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。

（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。

5、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布），6 个风带。

（1）低纬度环流：

①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛）

②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带（东亚季风区除外），常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠）

③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。

（2）中纬度环流：

④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。

⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。（欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等）

（3）高纬环流：

⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。

⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。

（4）气压带和风带的移动：△移动的原因：随太阳直射点的移动而动。△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

（5）单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候（赤道低气压带）、热带沙漠气候（副热带高气压带）、温带海洋性气候（中纬西风带）。

（6）气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候（夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制）、地中海气候（夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制）。

6、常见的天气系统：锋面系统（冷锋、暖锋、准静止锋）、气旋（低压）和反气旋（高压）、锋面气旋。气旋是低压，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽，在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体（高压系统是没有的）。

7、水循环

（1）类型：海陆间大循环（大循环）、陆地循环（水量很少）、海洋循环（水量最大）

（2）各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾

（3）意义：它使陆地水不断得到补充、更新，使水得以再生；塑造地表形态；联系四大圈层。

8、洋流：

（1）类型：按成因分风海流、密度流、补偿流；按性质分暖流和寒流。

（2）分布：△中低纬度——以副热带为中心的大洋环流，北半球顺时针流动（与半球反气旋方向一致），南半球逆时针方向流动（与南半球反气旋方向一致）。△中高纬度（主要指北半球）——以副极地为中心的大洋环流。△南半球西风漂流，世界最强大的寒流。△北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流，冬季由东向西流（夏顺冬逆）。

（3）影响：①对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用（西欧海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流）；寒流起到降温、减湿作用（澳大利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关）

②对海洋生物的影响——渔场的分布：寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。

△北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处。△纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。△北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。△秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛，带来深海的硅酸盐类，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是鱼类的饵料。

③对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度；但也使污染物的范围扩大。

④对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快；逆流——航行速度慢。

第三章 地理环境的整体性和区域差异

1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

（1）气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

（2）生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移；改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气；改造水圈，影响水体成分；改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。

环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者

（3）地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。

2、地理环境的地域分异规律：

（1）从赤道到两极的地域分异（纬度地带性）：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化（南北）的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。

（2）从沿海向内陆的地域分异（经度地带性）：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。例如：中纬度地区（特别是北半球中纬度地区）从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带

（3）山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。

第四章 自然环境对人类活动的影响

1、聚落的形成与地理环境的关系，可从形态上反映出来：平原地区，地形比较完整、开阔、平坦，聚落呈圆形或不规则的多边形，规模较大；山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。例如：我国的汾河、渭河谷地城市的分布。世界上的大城市多数位于平原上。平原地区的区位优势：地势平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资。也有的平原不适宜城市的发展。例如：热带地区，低地闷热，城市多分布在高原上，最著名的是巴西，其城市不是分布在亚马孙平原，而是巴西高原。

2、地形对交通线路分布的影响：公路选线避开不利地形，地形平坦地区的交通线网密度较大（造价低、工程量小），山地、丘陵地区的密度较小（造价高、工程量大）。

3、全球气候变暖对农业生产有利方面：高纬度地区升温幅度最大，作物生长期延长，产量增加；对农业生产不有利方面：中纬度半湿润半干旱区，若降水量不变，增温将加速陆地蒸发，使土壤中水分减少，导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响，温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。

4、自然的定义：人类直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。它包括气候、土地、水、生物、矿产。自然是人类文明和社会进步的物质基础。举例：能源利用对生产力的发展有巨大推动作用。△柴草为主要能源——社会生产力水平很低，△18世纪，煤炭为主要能源——社会生产力大幅提高，△20世纪50年代以后，石油为主要能源——极大地促进了生产的发展。

5、常见的自然灾害有水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。

温带海洋性气候分布规律

给到一种气候，首先你要知道它的分布范围，这就要结合地图，所以随时要地图在手。知道该气候的地理位置了，就要分析它的成因，为什么这类气候会出现在这里。就比如亚热带季风气候，你就想原来是副热带高压和季风原因，那没有季风和副高的地方肯定就不会存在这类气候了。然后就想既然是受季风和副高影响，那有什么特点了，季风肯定有季节性，而且季风来的时候一定降水多，所以它的特点自然而然就记住了。 这只是简单的一个列子，其他的自己去体会了，看人家写可能很快就忘了，但自己总结的绝对忘不了。加油吧，少年！

初一地理上册期中考试知识点

温带海洋性气候分布规律是南北纬30°——40°的大陆西部。在欧洲西部和美洲西部和大洋洲有分布。气候类型主要有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带海洋性气候、温带季风气候等。

世界气候类型分布巧记

气候特点真烦人，又说气温又降水;地区分布真复杂, 我是把它没办法。

同学们，不要怕，我帮你们来解决。要记气候十来种，特点分布有规律。

十度之间是热雨，另外四块不能忘，马达东部澳东北，中美地峡巴东南，

终年高温又多雨，树上叶子雨淋淋。热带草原分两侧，一般不超回归线；

主要分布在三洲，非洲澳洲拉美洲；一年两季均高温，半年干旱半年雨。

热带季风仅一片，南亚季风最典型；夏季热雨西南风，冬季热干东北风。

二三十度是热沙，大陆西部来分布；炎热少雨不用说，亚洲澳洲南北美。

亚热季风有规律，大陆东部二三五；全球共有四个区，亚洲北美澳拉美；

夏季高温又多雨，冬季温和又少雨。三四十度地中海，分布全在大陆西；

夏季热干冬温雨，地中海区分布广。温带海洋真温柔，终年温和又多雨；

四六十度大陆西，西欧美洲澳西兰。亚洲东部温季风，一年四季分得清；

夏季高温又多雨，冬季寒冷又干燥。温带大陆面积广，西欧北美南美洲；

大陆气团控制强，温差大来降水少。极地气候真干冷，北冰洋区南极洲。

　

1.初一地理上册期中考试知识点

　1、九大行星

　水金地火木土天，海王冥王绕外边;

　唯有地球生物现，温气液水是由缘①。

　①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。

　2、地球特点

　赤道略略鼓，两极稍稍扁。

　自西向东转，时间始变迁。

　南北为纬线，相对成等圈。

　东西为经线，独成平行圈;

　赤道为最长，两极化为点。

　3、东西南北半球的划分

　西经二十度，东经一百六，

　一刀切下去，东西两半球。

　南北半球分，赤道零纬度，

　四季温带显，南北相反出。

　4、昼夜交替和四季变化

　地球自转，昼夜更换。

　绕日公转，四季出现。

　自转一日，公转一年。

　自西向东，方向不变。

　5、地球五带

　地球有五带，全靠四线分;

　回归间热带，极圈分寒温;

　寒温各有二，五带温不均①。

　①温，指温度。

　6、地图辨方向

　地图方向辨，摆正放眼前;

　上北下为南，左西右东边。

　标图易分辨，经纬网较难;

　纬线指南北，东西经线圈。

　极地投影图，定向较特殊：

　对于北半球，心北四周南;

　北纬圈东西，自转反时走。

　对于南半球，心南北四周;

　南纬圈东西，自转顺时走。

　7、大洲和大洋

　地球表面积，总共五亿一;

　水陆百分比，海洋占七一。

　陆地六大块，含岛分七洲;

　亚非南北美，南极大洋欧。

　水域四大洋，太平最深广;

　大西“S”样，印度北冰洋。

　板块构造学，六块来拼合;

　块内较稳定，交界地震多。

　

2.初一地理上册期中考试知识点

　1.巴西概况：

　⑴巴西是拉丁美洲人口最多，面积的国家。国土面积居世界第四位。

　⑵位置：海陆位置――濒临大西洋，是一个临海国。

　纬度位置――巴西绝大部分国土位于南回归线和赤道之间，地处热带，是一个热带国家。

　2.巴西地形特点：主要是平原和高原

　巴西气候特点：以热带气候为主，主要的气候类型有热带雨林气候和热带草原气候。

　植被特点：热带雨林和热带草原分布广泛。

　⑴亚马孙平原：世界面积的平原，该地区是常年高温多雨的热带雨林气候。这里有世界上的热带雨林区(被称为地球之肺)，有世界动植物王国之称。

　⑵巴西高原：世界上面积的高原，该地区是热带草原气候。

　⑶亚马孙河：由西向东注入大西洋，是世界上第二长河，也是世界上水量、流域面积最广的河流。

　3.发展中的工农业大国：

　⑴是南美洲经济实力的国家。

　⑵巴西主要工业部门和分布：巴西有较完整的工业体系，工业发展水平较高，钢铁、机械、食品工业较发达。

　工业分布：巴西的重工业多分布在东南部邻近铁矿和海上交通便利的圣保罗，里约热内卢地区，工业分布不平衡。农业区主要分布在东南沿海地区。

　分布在东南沿海的原因：气候温和湿润、交通便利，人口集中，有充足的劳动力，开发较早。

　⑶农业机械化程度较高：是世界的咖啡生产国和出口国;蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位，牛肉大量出口。

　⑷丰富的：铁矿丰富;水能丰富(世界水电站---尹泰普水电站)。

　4.热带雨林的危机：

　⑴亚马孙热带雨林的作用：

　A、调节全球气候;

　B、为全球提供新鲜的空气;

　C、涵养水源，保护淡水;

　D、保护土壤，防止水土流失;

　E、提供良好生境，维护生物多样性;F、提供木材。———被称为“地球之肺”、“空气净化机”

　⑵.亚马孙热带雨林遭受破坏的原因及产生的后果：

　破坏的原因：

　A、为了兴建亚马逊横断公路等数条干线公路，许多受雇于外国公司的伐木者，把公路沿线的优良木材席卷而去。

　B、为了发展矿业，开辟大型农牧场，人们不惜把大片的森林化为乌有;

　C、本国垦荒的贫苦农民，用原始的刀耕火种的方法，在公路两旁肆意砍倒数木，开垦种地。

　产生的后果：森林遭受破坏，水土严重流失，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。

　

3.初一地理上册期中考试知识点

　1、热带气候：

　类型地表景观气候特征主地分布地区

　热带雨林气候热带雨林全年高温多雨亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛

　热带季风气候热带

　季雨林全年高温,一年分雨季(6—10月)和旱季(11月—次年5月)印度半岛和中南半岛

　热带草原气候热带草原全年高温,一年分干季(11—次年5月)和湿季(6月—10月)热带雨林气候的南北两侧如:非洲大陆

　热带沙漠气候热带沙漠全年炎热干燥西亚和北非、

　澳大利亚中部

　2、亚 热带季风气候：

　类型地表景观气候特征主地分布地区

　亚 热带季风气候，亚 热带常绿阔叶林夏季高温多雨，四季分明中国、美国、巴西等国东南部

　地中海气候亚 热带常绿硬叶林冬季暖和多雨，夏季炎热干燥南北纬30°—40°大陆西部，地中海沿岸最典型

　3、温带气候：

　类型地表景观气候特征主地分布地区

　温带季风气候温带落叶阔叶林冬季寒冷干燥，夏季暖和多雨，雨热同期中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛及附近地区等

　温带海洋性气候温带草原冬暖夏凉，年降水量较多，季节分配较均匀中纬度地区的大陆西岸。如：欧洲西部大西洋沿岸等

　温带大陆性气候森林草原、荒漠冬冷夏热，年降水量较多，夏季多雨亚欧大陆和北美大陆内陆地区

　亚寒带针叶林气候耐寒的针叶林冬长而严寒，夏短而暖和，降水较少俄罗斯和加拿大

　4、寒带气候：

　⑴高山高原气候：主要分布在中低纬度的山地高原，气温较低，降水较少，自然景观的垂直变化显著为基本特色。

　⑵极地气候：苔原气候：亚欧大陆和北美洲的北冰洋沿岸，终年严寒，分布有苔藓和地衣等。

　②冰原气候：终年严寒。主要分布北极地区和南极洲，无植物生长。

　

4.初一地理上册期中考试知识点

　(一)亚洲

　1、亚洲是世界上面积的一个洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。

　2、运用地图说出亚洲的纬度位置、海陆位置。

　3、亚洲的地势中间高、四周低，地形复杂多样。

　亚洲的河流特点：发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋，形成众多的长河。

　亚洲的气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。

　亚洲分布范围最广的气候类型是温带大陆性气候。

　4、亚洲地广人多，约有36.8亿的人口，东亚、东南亚和南亚是人口稠密区;人口超过1亿的亚洲国家有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本等6个国家。

　5、亚洲共有1000个左右的民族，不同地区的民族，分别创造了各自的文化。

　亚洲的三大文明发祥地：黄河—长江中下游地区;印度河流域;两河流域(美索不达米亚平原)。

　6、亚洲经济发展不平衡，日本为发达国家，其他为发展中国家。

　(二)欧洲西部

　1、运用地图说出欧洲西部所处的位置、范围、主要国家。

　2、欧洲西部地形以平原为主，气候沿海地区为温带海洋性气候，内陆地带为温带大陆性气候，南部为地中海气候及高原山地气候，北部为寒带气候。

　3、欧洲西部主要为发达国家，工业以制造业为主，传统的畜牲业发达。欧洲西部旅游业发达。

　(三)南极洲

　1、运用地图说出南极洲所处的位置、范围：地球最南端，大部分位于南极圈内。

　2、南极洲的几个世界之最：纬度、平均海拔、跨经度最多、气候最寒冷。

　3、南极洲的.地形以高原为主，有“冰雪高原”之称，冰层的平均厚度达2000多米，淡水丰富。

　4、南极洲的气候特点：干燥、烈风、严寒。

　5、南极洲矿产丰富，植物品种稀少。

　(四)日本

　1、日本是位于太平洋西北部的岛国，领土由北海道、本州、四国、等4个大岛和数千个小岛及周围的海域组成，首都为东京。

　2、日本地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小，峰为富士山，是一座的活火山，日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，多火山地震。交通以海洋运输为主。

　3、日本地处中纬度，气候以亚 热带季风气候和温带季风气候为主。

　4、日本水能丰富，森林覆盖率高。

　5、日本自然缺乏，发展所需的原料、燃料主要靠进口。

　6、日本为亚洲的发达国家，科技力量雄厚，产品多销往国际市场，经济的对外依赖性强。

　日本的工业布局为临海型，为了便于引进原材料、输出工业产品，减少运输费用、降低成本，日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

　(五)俄罗斯

　1、俄罗斯是世界上面积的国家，东西长1万多千米、南北宽约4000千米，面积为1707.54万平方千米，领土跨越了亚洲和欧洲两部分。首都为莫斯科。

　2、俄罗斯的主要地形自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

　3、俄罗斯境内的伏尔加河为世界上最长的内流河，贝加尔湖为世界上最深的湖，是一个淡水湖。

　4、俄罗斯地处中高纬，气候以温带大陆性气候为主，冬季长而寒冷、夏天短而温暖。亚洲部分的西伯利亚地区是冬季冷空气的源地，年平均气温低。

　5、在图上找出俄罗斯主要的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)

　6、俄罗斯自然丰富，重工业发达。在图上明确库尔斯克铁矿、秋明油田、库兹巴斯煤矿的位置。俄罗斯的工业都临近丰富的地方布局，主要工业区有莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区等，能在图上找出来。

　7、俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输业都很发达，但交通线在欧洲部分和亚洲部分分布不平衡。

　(六)美国

　1、美国位于北美洲大陆，由50个州组成，其中本土有48个州及首都华盛顿所在地哥伦比亚特区，另外还有两个海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美国的主体(本土)位于北温带，阿拉斯加州位于北寒带，夏威夷州位于热带。

　2、美国的主体部分(本土)东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾。

　3、美国地形呈南北纵列分布，西部为落基山脉，中部为中央大平原，东部为阿巴拉契亚山脉。

　4、美国境内的密西西比河为世界第四长河，与加拿大交界处的五大湖群为世界的淡水湖群，其中苏必利尔湖为的淡水湖。

　5、美国的农业和工业都非常发达，是世界上最发达的国家。

　6、美国的农业具有区域化的特点，美国从事农业的人口比例很小，但效率很高，产量很大，美国是世界上出口农产品最多的国家。利用地图记住美国农业带的分布。

　7、美国工业以高新技术产业为主，三大工业区中，东北工业区以传统工业为主，南部工业区以航天工业为主，西部工业区以电子工业为主。

　8、美国工业发达，消耗和浪费严重，需要大量进口。

　(七)澳大利亚

　1、澳大利亚位于南太平洋上，东临太平洋，西面和南面临印度洋，首都是堪培拉。悉尼是澳大利亚的工业中心和港口城市，墨尔本是澳大利亚第二大城市。

　2、澳大利亚人口密度小，是一个地广人稀的国家。

　3、澳大利亚地形分为三大部分，西部是低矮的高原，中部为大面积的平原，地下水丰富，有典型的大自流盆地(澳大利亚大盆地)，东部为大分水岭。

　4、墨累河为澳大利亚的河流，从东南部注入印度洋。

　5、南回归线穿过澳大利亚中部，气候具有半环状分布的特点，热带草原气候和热带沙漠气候分布面积大。

　6、由于澳大利亚长期孤立于南半球的海洋上，所以其生物独特性非常突出，特有的动物有袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽，考拉等。

　7、澳大利亚羊的数量特别多，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。

　8、澳大利亚农牧业占重要的地位，利用不同地区的自然条件，形成了四个不同的农牧业区。

　9、澳大利亚矿产丰富，矿产品出口比重大，被称为“坐在矿车上的国家”。

　10、澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区。

　

5.初一地理上册期中考试知识点

　一、巧记太阳活动对地球的影响

　黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

　二、如何判断地球运动速度

　1.受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道，两极为0，南北纬60°的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。

　2.地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15°/小时。

　3.地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1°/日。

　三、日照图中进行图图转换过程中必须注意的两个方面

　日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：

　1.绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。归纳起来主要有：

　(1)地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。

　(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。

　(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。

　(4)各经线都相交于南北两极点。

　(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交，也可重合。

　(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短;如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。

　2.把握好时间点的转换。转换时的注意事项主要有：

　(1)赤道上昼夜始终平分，晨昏线与赤道的交点位置可以通过时间计算(6时、18时)或通过经度判读在新图中找到。

　(2)晨昏线与纬线圈切点位置的确定，可以通过切点时间(12时、0时或24时)推算出经度，再通过直射点位置确定其纬度。

　(3)晨昏线与赤道的交点、与纬线圈切点位置确定后，就可用平滑曲线连接起来，但要注意太阳光线与晨昏线始终垂直。

　(4)太阳直射点永远位于南北回归线之间，晨昏线与纬线圈相切的点永远位于极圈上及其以内。

　四、等太阳高度线图判读技巧

　1.等太阳高度线图是用等太阳高度线(由太阳高度相等的各点连接而成的线)反映某一时刻太阳高度在全球或部分区域的分布状况，实质上可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图。

　2.判读等太阳高度线图的主要内容：太阳直射点经度和纬度的判断、各地地方时的推算、各地太阳高度的推算和比较、昼夜长短变化及与图示时间相关的地理现象的判断等。

　3.等太阳高度线图的判读应注意：

　(1)等太阳高度线图的中心点为太阳直射点。

　(2)一般来说，等太阳高度线图中的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即晨昏线;图中所示的半球全部为昼半球。太阳直射经线以东的半圆为昏线，以西的半圆为晨线。在有数值标注的图上，如果其的圆圈并不表示太阳高度为0°的等太阳高度线，就不是晨昏线。这种局部图表示的只是昼半球中太阳高度比较大的一部分。

　(3)在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度。在太阳直射的纬线上(赤道除外)，太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的差值。

　(4)当太阳直射赤道时，直射经线的最北点为北极，最南点为南极。太阳直射北(南)半球时，北(南)极点位于最北(南)点以南(北)，北(南)极点与最北(南)点的距离为太阳直射的纬度度数，图上没有南(北)极点。

　五、判读锋面气旋的四大思路

　1.确定锋面位置：锋面一般形成于地面气旋的低压槽中，锋线与槽线重合。在等压线图中，低压中心等压线向外弯曲的地方的连线就是槽线所在位置(一般有两条)，也即锋面所在位置。

　2.确定气旋前后方向：先在图中用一个箭头表示气流前进方向，箭头指向北逆南顺，气流的前进方向为前方，反之为后方。

　3.判断锋面性质：气旋东部气流来自较低的纬度，气温较高，当它向高纬移动时，遇到来自较高纬度的冷空气就形成了暖锋。同样的，气旋西部气流来自高纬度地区，向低纬运动时遇到来自较低纬度的暖空气而形成冷锋。即“东暖西冷”，南北半球都一样。

　4.判断雨区位置：雨区主要位于冷气团一侧，故暖锋雨区在锋前，冷锋雨区在锋后。

　六、判读地壳物质循环示意图的三个突破口

　1.各类岩石在地球内部经重熔再生都可以变成岩浆;

　2.岩浆岩只能由岩浆转化而来;

　3.岩浆岩、沉积岩可以经变质作用变成变质岩，岩浆岩、变质岩可以经外力作用变成沉积岩，但沉积岩、变质岩不可能直接变成岩浆岩。

　七、判断岩层的新老关系的'四大技巧

　1.根据地层层序律确定：沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般规律是岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其位置越靠上，即越接近地表。

　2.根据生物进化规律判断：由于生物进化总是由简单到复杂，由低级到高级，因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。

　3.根据岩层的接触关系确定：岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断，喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。变质岩是在变质作用下形成的，而这多是在岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。

　4.根据海底岩石形成和扩张过程判断：如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年代越晚，离海岭越远，其形成的地质年代越早;或者说离海沟越近，形成的地质年代越早，离海沟越远，形成的地质年代越晚。注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。

　八、何谓雪线

　雪线实际上为一个地带。在高寒地区，由于气温低，降雪多，每年降雪量大于融雪量，因而形成终年积雪区。雪线既是终年积雪区的下界，也是固体降水量和消融量(包括蒸发消耗和融化量)相等的界线，故又将雪线称为固体降水的零平衡线。雪线是控制冰川发育和分布的重要界线，只有雪线以上的地区，才会形成多年积雪和冰川。如果在某一高度以上，周围视线以内有一半以上被积雪覆盖且终年不化，这个高度就称为雪线高度。

　九、地震震级和烈度巧区别

　地震的震级和烈度是描述地震程度的两个含义不同却又有联系的概念。震级表示地震能量大小的等级，即一次地震震源释放多少能量。烈度表示地震对地面影响和破坏的程度。一次地震发生，不论在哪里观测，震级只能有一个，而烈度在各地是不一样的。

　影响烈度大小的因素有：

　(1)震级：震级越大，烈度也越大。

　(2)震中距：其他条件相同时，震中距越小，烈度越大，震中烈度。

　(3)震源深浅：震源越浅，烈度越大。

　(4)地质构造：地面有断层处，烈度比震中距相同的其他地区烈度大。

　(5)地面建筑：危房或质量差、抗震性差的建筑物处烈度大。

　(6)人口密度：人口、建筑物密集区比人口稀少、建筑物少的地区烈度大。